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Mostrando ítems 1-7 de 7
Leitura e escrita em fonoaudiologia: a transição de paradigmas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
Com a finalidade de identificar os pressupostos teóricos-metodológicos e as possíveis transições paradigmáticas da Fonoaudiologia Escolar na área de Linguagem Escrita, a partir do conjunto de duas diferentes concepções de ...
Representação De Infância Em Zalina Rolim: Entre A Arte Poética E A Educação
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017-08-28)
This research work is a study about the book Livro das Crianças and the work of Zalina Rolim presented in the magazine Revista do Jardim da Infância, that are materials intended for the education of the children in São ...
A Representação De Infância Nas Obras De Arnaldo Barreto Educar, Civilizar E Modernizar O Cidadão Republicano
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017-08-21)
The invastigation focus of this research is the childhood concieved, produced and registered at the text books of Arnaldo de Oliveira Barreto, that at the end of the 19th century and begging of the 20th century, occupied ...
Ensino fundamental de nove anos: uma resposta jurídico-administrativa para (não)enfrentar históricos problemas do ensino brasileiro
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2014-10-23)
The topic of this research refers to the expansion of the elementary school for nine years, involving the entry of the child six years at elementary school, which was accomplished with the national Law no. 11.114/05 and ...
A contribuição do Laboratório de Leitura (LabLei) como facilitador do processo de humanização de mulheres participantes do Projeto Borboleta, da AACD
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-03-03)
Objetivo: Este trabalho avalia os resultados da aplicação do Laboratório de Leitura (LabLei), atividade realizada no Centro de História e Filosofia das Ciências da Saúde da Universidade Federal de São Paulo (CeHFi-Unifesp), ...
E a moral da história é: cinema, gênero e imaginário na educaçãoAnd moral of the story is: movie, gender and imaginary in education
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O infiltrado: Benedicto Galvão - a trajetória escolar e profissional de um aluno negro (1881 - 1943)
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-08-29)
This is a research in the history of education about the school and professional trajectory of Benedicto Galvão-black child, born in Itu city, São Paulo’s countryside, in 1881, who attended to Queiróz Telles School Group, ...